• News
  • Powiat
  • Położenie
  • Starosta i Zarząd Powiatu
  • Starosta Inowrocławski
  • Historia
  • Symbole
  • Zakres działalności
  • Drogi powiatowe
  • Projekty rządowe
  • Projekty europejskie
  • Dostępne konkursy/programy
  • Rada powiatu
  • Skład Rady Powiatu
  • Komisje
  • Sesje
  • Transmisje video z sesji
  • Młodzieżowa Rada Powiatu
  • Protokoły
  • Gminy
  • Gmina Janikowo
  • Gmina Dąbrowa Biskupia
  • Gmina Gniewkowo
  • Gmina Kruszwica
  • Gmina Inowrocław
  • Gmina Pakość
  • Gmina Rojewo
  • Gmina Miasto Inowrocław
  • Gmina Złotniki Kujawskie
  • Ciekawy Powiat
  • Dawny Powiat Inowrocławski
  • Piękny Powiat Inowrocławski
  • Turystyczny Powiat Inowrocławski
  • Poznaj Powiat
  • Powiatowe Muzeum
  • Oddział Powiatowego Muzeum – Dom Rodziny Jana Kasprowicza
  • Kontakt
  • Dane teleadresowe
  • Wydziały
  • Wydarzenia 2026
  • Styczeń
  • Zdrowie
  • Senior
  • Zdrowie
  • Kultura i rozrywka
  • Edukacja i rozwój osobisty
  • Zainteresowania i pasje
  • Prawo i finanse
  • Aktywność fizyczna
  • Podróże
  • Technologia i nowe media
  • Relacje i społeczność
  • instrumenty wsparcia
  • Konkursy
  • Harmonogram Akademii Seniora
  • Rada Seniorów
  • Informator Seniora
  • Zdrowie Psychiczne
  • 

    O wyrównywaniu szans w szkole

    dział: Edukacja / dodano: 28 - 11 - 2025

    Konferencja "Równe szanse - różne drogi. Wybór szkoły w kontekście indywidualnych potrzeb ucznia" obyła się w auli Kujawsko-Pomorskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 1 dla dzieci i młodzieży słabo widzącej i niewidomej im. Louisa Braille'a w Bydgoszczy.

    Na zaproszenie organizatorów w konferencji uczestniczyli: Starosta Inowrocławski Wiesława Pawłowska, Członek Zarządu Powiatu Maciej Basiński i Naczelnik Wydziału Edukacji, Sportu i Zdrowia Beata Kowalska.

    Omawiane były m.in. indywidualne potrzeby ucznia w spektrum autyzmu, funkcjonowanie ucznia z dysfunkcją wzroku, kierunki kształcenia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, rewalidacja jako narzędzie wsparcia.

    Specjaliści podpowiadali też jak wspierać ucznia w wyborze odpowiedniego środowiska edukacyjnego i jak tworzyć przestrzeń do nauki zawodu z myślą o uczniach ze zróżnicowanymi potrzebami.