Bardzo poważny problem

Sytuacja psychiatrii dzieci i młodzieży w Polsce jest ogromnym problemem w systemie ochrony zdrowia. Problem nasilił się w kontekście rosnącego stresu społecznego, presji związanej z nauką, a także w wyniku pandemii.

W Powiecie Inowrocławskim w poradniach zdrowia psychicznego w 2023 r. leczonych było 5455 osób, w tym blisko 700 do 30. roku życia.

Lokalną diagnozę sytuacji młodzieży pod kątem występowania zaburzeń psychicznych przeprowadzono stosując badanie ankietowe. Adresatami była młodzież 13 powiatowych szkół i placówek. Pytania skierowano nie tylko do uczniów, ale także do ich rodziców.

W badaniach przeprowadzonych wiosną tego roku wzięło udział 2117 uczniów oraz 948 rodziców.

- Znaczna grupa młodych osób udzieliła odpowiedzi „zawsze” w odniesieniu do pytań o odczuwanie samotności (121), brak chęci do życia (146), kłopoty w nauce (162), przemoc rówieśniczą (68), myśli samobójcze (76), uzależnienie od technologii (189), kłótnie i nieporozumienia w rodzinie (140), brak akceptacji samego siebie i swojego wyglądu (284), kłopoty z zaśnięciem i wybudzanie się (294), przemęczenie ekranowe (65), presję ze strony rówieśników (106), problemy z koncentracją uwagi (281), cyberprzemoc (54) – czytamy w Powiatowym Programie Ochrony Zdrowia Psychicznego na lata 2025-2030.

Konferencja „Jestem, towarzyszę, doceniam” o tym, jak wspierać rozwój oraz zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży odbędzie się w najbliższą środę w Młodzieżowym Domu Kultury im. Janusza Korczaka.

Jej organizatorem jest Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Inowrocławiu, a wydarzenie odbywa się pod honorowym patronatem Starosty Inowrocławskiego Wiesławy Pawłowskiej.

Konferencja skierowana jest zarówno do specjalistów, jak i rodziców. Jej głównymi punktami będą prelekcje i warsztaty. Najważniejszych prelegentów i tematy ich wystąpień przedstawiliśmy na plakacie.

Oto tematyka warsztatów: „Zaburzenia koncentracji i uwagi – jak pomóc dziecku. ADD i ADHD – czym różnią się od siebie?”, „Jak wspomagać dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce”, „Most do nadziei czyli jak budować odporność psychiczną u dzieci z problemami emocjonalnymi”, „Daj się ponieść słowom i emocjom - warsztat dla rodziców dzieci przedszkolnych”, „Nauczycielu zadbaj o siebie - warsztaty selfcare dla ciała pedagogicznego”, „Jak  wspierać rozwój emocjonalny od niemowlaka do nastolatka”, „Praca z uczniem  z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – prelekcja dla nauczycieli”, „Joga i medytacja wsparciem układu nerwowego”.